Cycle 3 · CM1, CM2
Enseignement moral et civique
L'EMC au cycle 3 est régi par le programme du BO du 13 juin 2024, applicable au CM1 depuis 2024-2025 et au CM2 depuis 2025-2026. Il s'organise autour de quatre dimensions : la sensibilité, la règle et le droit, le jugement et l'engagement, pour former des citoyens capables d'exercer leur esprit critique et de participer à la vie démocratique.
À jour de la rentrée 2026 · Mis à jour le 2 août 2026
Attendus de fin de cycle
Reformulés en langage clair pour les enseignants. Pour le texte officiel, consultez la source officielle.
- Identifier et exprimer ses émotions et celles d'autrui, développer l'empathie et le respect des différences dans les relations avec les autres
- Comprendre le fondement et l'utilité des règles de vie collective, distinguer règle, droit et loi, et connaître les droits fondamentaux de l'enfant
- Exercer son jugement moral en confrontant des points de vue différents lors de débats argumentés, en distinguant faits et opinions
- Connaître les grands principes républicains (liberté, égalité, fraternité, laïcité) et comprendre leur rôle dans la vie en société
- S'engager dans un projet collectif (classe, école ou commune), assumer des responsabilités et mesurer les effets de ses actions sur les autres
Ce que ça donne dans un cahier journal
EMC CM1 : débat philosophique sur le thème 'Peut-on mentir pour protéger quelqu'un ?' — recueil des premières intuitions, échanges argumentés en cercle de parole, synthèse collective. CM2 : étude de la Déclaration des droits de l'enfant — identification de trois droits fondamentaux et de situations où ils ne sont pas respectés.
Une séance concrète
La laïcité : vivre ensemble avec nos différences
CM2 · 45 min
Objectif : Comprendre le principe de laïcité à l'école et dans la société française, et l'articuler aux notions de liberté et de respect mutuel
- 1Accroche : lecture d'une situation problème fictive mettant en jeu des croyances différentes dans une classe — 5 min
- 2Discussion guidée : "Qu'est-ce que la laïcité ? Que signifie-t-elle à l'école ?" — recueil des représentations initiales — 10 min
- 3Lecture du texte de loi de 1905 simplifié et de la Charte de la laïcité de l'école, identification des droits et devoirs — 15 min
- 4Production collective d'une affiche "À notre école, la laïcité c'est..." avec exemples concrets — 15 min
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Découvrir le cahier journal ClassycRédigé par Manon, fondatrice de Classyc. Contenu reformulé à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale.